|
||||||
|
|
|
|||||
|
||||||
|
|
|
|||||
 |
 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
فهرست مطالب این کتاب |
|
چگونه معلمی هستید؟ مستبد یا آسانگیر یک جانشین مشوق، تدریس به روش دموکراتیک کودک چگونه رشد میکند؟ درک کودک امروزی رقابت تشویق پیآمدهای منطقی، نه تنبیه حل تعارض و چگونگی رویارویی با مستبدان آیا کلاس شما یک گروه یکپارچه است؟ دوره بحث کلاسی برخی از مشکلات و راهحلهایی برای آنها نمونههایی از مشکلاتی که حل شد |
